"באנו חושך לגרש בידינו אור ואש..." - האמנם רק בידינו?

מסמכים למורה:   מבנה 8 ימי לימוד;    בסיס להכנת מצגת


לקראת חג החנוכה נעסוק במוטיב האור בהקשר לחנוכה.
הפעילות תתקיים במהלך שמונה מפגשים במחשב ומחוצה לו.



מפגש 1: שיעור פתיחה

• התחלקו לזוגות. המורה תקבע 10 זוגות – שיעסקו ב"חושך", 10 זוגות ב"אור". וכל זוג - אור/חושך - יקבל מספר מ-1 עד 10.

• היכנסו לטבלה השיתופית וכל זוג יכתוב אסוציאטיבית, מחשבות, רגשות וכו', שמעוררת בו המילה (אור או חושך) במקום המתאים לפי מספרו.

• הקישו על התמונה וצפו בתמונות המצגת:

• שוחחו ביניכם: מה הדומה והשונה בין התמונות?

מפגש 2

ננסה להבין את הדמיון והשוני בין תמונות האור והאש בעזרת טקסטים שונים.
לפניכם קובץ טקסט בלתי רציף על אור ואש: סיפור, מידע, שיר ותמונה. וקובץ המשימה לפעילות.

עבור כיתה ד':       הטקסט;   המשימה
עבור כיתות ה'-ו':   הטקסט;   המשימה

מפגשים 3 - 6

במפגשים אלה תתקיים למידת עמיתים.

עליכם לאסוף מידע אודות חג האור באחת מארבעת התרבויות/ דתות עליה נדרשתם לחקור. 
היעזרו בדף המקורות. רכזו את המידע בדף איסוף המידע וציינו את שמות מקורות המידע בהם נעזרתם. 

נחזור לשאלה שהוצגה בהתחלה: "באנו חושך לגרש בידינו אור ואש..." - האמנם רק בידינו? 

מפגש 7

לפניכם פעילויות לסיכום הנושאים שלמדנו:

• שאלון "באנו חושך לגרש" באתר "אופק" - היכנסו לאתר "אופק", הקישו שם משתמש וסיסמא ועבדו בפעילות.
• תפזורת - קראו על האור באתר זה. פתרו על פיו ועל פי מה שלמתם את דף התפזורת.

בהצלחה!

מפגש 8

במפגש זה תעסקו בפעילויות סיכום חווייתיות שאתם ו/או חבריכם הכנתם. הפעילויות יתקיימו במרחב הקומתי ובכיתות.    תיהנו!